计算机系统安装实验报告（windows安全实验报告的）

本文目录

• windows安全实验报告的
• 计算机安装系统实习月小总结
• 虚拟机下windows xp操作系统安装实验报告~~紧急求助！！
• windows7的安装步骤实验报告
• Windows上机实验报告
• 操作系统实验报告心得体会
• 计算机组装与维护实训报告
• 计算机实验报告怎么写
• 【虚拟机安装实验报告】 虚拟机安装实验总结

windows安全实验报告的

　　 篇一：操作系统安全实验报告

　　 一、实验目的

　　1、了解Windows操作系统的安全性

　　2、熟悉Windows操作系统的安全设置

　　3、熟悉MBSA的使用

　　 二、实验要求

　　1、根据实验中的安全设置要求，详细观察并记录设置前后系统的变化，给出分析报告。

　　2、采用MBSA测试系统的安全性，并分析原因。

　　3、比较Windows系统的安全设置和Linux系统安全设置的异同。

　　 三、实验内容

　　1、配置本地安全设置，完成以下内容：

　　（1）账户策略：包括密码策略（最小密码长度、密码最长存留期、密码最短存留期、强制密码历史等）和账户锁定策略（锁定阈值、锁定时间、锁定计数等）

　　（2）账户和口令的安全设置：检查和删除不必要的账户（User用户、Duplicate User用户、测试用户、共享用户等）、禁用guest账户、禁止枚举帐号、创建两个管理员帐号、创建陷阱用户（用户名为Administrator、权限

　　设置为最低）、不让系统显示上次登录的用户名。

　　 篇二：《Windows系统安全原理与技术》 实验报告

　　 实验目录

　　实验一：活动目录的安装

　　实验二：PKI证书申请（企业根，独立根） 实验三：IPsec 的配置 实验四：文件的共享访问 实验五：SSL Web站点的`设置 实验六：组策略下发 实验体会

　　课程简介：《Windows安全原理与技术》是信息安全专业网络安全

　　方向专业选修（限选）课程。本课程的目的在于使学生掌握Windows系统内核的基本原理和Windows安全技术。本课程内容： WINDOWS系统的内存管理，虚拟内存访问，文件的内存映射；动态链接库;活动目录、身份验证、访问控制、文件系统安全、网络传输安全、应用服务安全、组策略、安全配置与分析、安全审核和公钥基础结构等。

　　 写在前面：

　　本 机ip：192.168.203.1 虚拟机ip：192.168.203.12

　　实验一：活动目录的安装

　　1.登陆界面：

　　2. 输入

　　CMD打开dos窗口后，输入Dcpromo 进入安装向导，按提示选择下一步操作即可。

　　安装后结果如下：

　　实验二：PKI证书申请（企业根，独立根）

　　1. 用户级证书通过网页申请，企业级证书步骤如下：

　　2. 得到结果如下图所示：

　　实验三：IPsec 的配置

　　1、禁止其他计算机ping通计算机：

　　实验前后结果如下：

　　 篇三：操作系统安全实验报告

　　中南大学

　　操作系统实验报告

　　姓名：

　　班级：

　　学号：

　　指导老师：

　　完成时间：

　　问答题:

　　1. ./mls文件定义的是SELinux的分层安全结构，请解释其中的内容？

　　答：./mls文件的内容是多级安全策略，它是linux系统安全中对约束的一种实现（约束是在TE规则许可范围之外对TE策略提供了更多的限制）。

　　2. 请谈谈你对SElinux架构以及 Flask体系架构的认识。

　　答：

　　LSM（Linux安全模型）反应了它的起源-安全微内核的探索，使用Linxu安全模型（LSM）框架将其自身集成到内核当中。它是一种轻量级的访问控制框架，适用于多种访问控制模型在它上面以内核可加载模块的形式实现。用户可以选择合适的安全模块加载到Linux内核上，也就是说允许安全模块已插件的形式进入内核，简单来理解我们可以认为SELinux是LSM的一个插件。这种设计思想的好处就是模块化，在最少改变内核代码情况下，提供一个能够实现强制访问的模块。因此LSM框架允许安全模块以插件形式载入内核，而SELinux就是作为一个安全模块载入Linux内核的。SELinux权限检查的流程中，策略强制服务器会检查AVC（Access Vector Cache；访问向量缓存，客体和主体的权限常常被缓存在AVC当中），如果AVC中有策略决策则会立刻返回给策略强制服务器，如果没有会转向安全服务器，安全服务器会根据系统初始化装载到内核的二进制策略做出决策，再将决策放到AVC中缓存起来，同事将决策返回给策略强制服务器。如果决策表示允许操作，则主体可以完成对客体的操作，反之被拒绝，被拒绝访问的信息会被记录到log文件。 Flask体系结构来源于DTOS系统原型，主要由两类子系统——客户端-对象管理器和安全服务器组成。它支持吊销机制，提供线程状态的及时、完全的输出，确保所有内核的操作或是原子的、或是清楚地被划分为用户可视的原子阶段，并且安全服务器原型实现了绑定4个子策略的安全策略。Flask体系结构有两个用于安全性标签的与策略无关的数据类型——安全上下文和安全标识。安全性上下文是表示安全性标签的变长字符串。安全性标识 (SID) 是由安全性服务器映射到安全性上下文的一个整数。SID 作为实际上下文的简单句柄服务于系统。它只能由安全性服务器解释。Flask 通过称为对象管理器的构造来执行实际的系统绑定。它们不透明地处理 SID 和安全性上下文，不涉及安全性上下文的属性。任何格式上的更改都不应该需要对象管理器进行更改。

　　《操作系统安全》实验一

　　Windows系统安全设置实验

　　 一、实验目的

　　1、了解Windows操作系统的安全性

　　2、熟悉Windows操作系统的安全设置

　　3、熟悉MBSA的使用

　　 二、实验要求

　　1、根据实验中的安全设置要求，详细观察并记录设置前后系统的变化，给出分析报告。

　　2、采用MBSA测试系统的安全性，并分析原因。

　　3、比较Windows系统的安全设置和Linux系统安全设置的异同。

　　 三、实验内容

　　1、配置本地安全设置，完成以下内容：

　　（1）账户策略：包括密码策略（最小密码长度、密码最长存留期、密码最短存留期、强制密码历史等）和账户锁定策略（锁定阈值、锁定时间、锁定计数等）

　　（2）账户和口令的安全设置：检查和删除不必要的账户（User用户、Duplicate User用户、测试用户、共享用户等）、禁用guest账户、禁止枚举帐号、创建两个管理员帐号、创建陷阱用户（用户名为Administrator、权限设置为最低）、不让系统显示上次登录的用户名。

计算机安装系统实习月小总结

这个暑假，学校安排了我们三、四班学生到四川省国信安信息安全培训基地进行实训，虽然时间不是很长，仅仅为期五天
，但是我受益匪浅，这次实训，让我对网络工程及信息安全有了更深的了解，对此次实训，颇有体会。
本次实习主要任务是学会局域网的设计与应用，网络互连技术，以及网络应用中如何保证信息的安全，通过理论与实践相
结合，进一步加深我们的理论知识。要想在短暂的实训时间内，尽可能能多的学一些东西，这就需要我们跟老师有很好的
沟通，加深彼此的了解。刚到培训基地，老师并不了解我们的工作和学习能力，不清楚我们会做那些工作，所以跟老师进
行沟通是很必要的。通过沟通了解，老师对我们有了大体了解，便有针对性的教我们一些网络信息安全方面的知识。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏。
让我们真正领悟到“学无止境”的含义。在实训的课程中，老师给我们讲解了如何进行网络拓扑结构的设计，如何进行网
络的部线，路由器及交换机的配置，防火墙和网络检测器IDS的安装和配置等等。在进行实训的过程中，我真正学到了计算
机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，这样，既巩固了旧知识，又掌握了新知识。此外，老师还特地带我们去
参国家软件孵化器科技园。参观中我懂得了真实生活中，网络的部线原理和方式以及从硬件上是如何实现网络的互联和保
证信息的安全的。
此外，在此次实训的过程中，给我感受最深的就是我们分组完成一个网络系统的构建策划，包括项目的需求分析，网络拓
扑图的制作以及网络搭建方案的撰写。在这些过程中，我不仅知道了整个项目的竟标和项目开发的流程，而且让我深深的
体会到一个团队中的各成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难
完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要考虑技术上的规范性和统一性，这样才可能在进行组合的时候能得到更
完美的组合。
这次实训让我学到的东西太多，使我受益非浅，它让我知道了工作上的辛苦，让我知道工作并不像在学校里学习一样轻松
。不过，虽然辛苦了点，但能让我学到不同的东西，我心里还是高兴的。人非生而知之，要学得知识，一靠学习，二靠实
践。没有实践，学习就是无源之水，无本之木。以上就是我在成都的进行实训的心得和感受。 不到半年的时间就将步入社
会的我们，面临是继续深造，还是就业的压力，我想我们更应该把握住最后的一段时间，充实、完善自我，争取做一名出色的大学生！

虚拟机下windows xp操作系统安装实验报告~~紧急求助！！

虚拟机的安装

一、实验目的

1、了解虚拟机在构建网络安全实验平台的作用
2、熟悉虚拟机实验环境的搭建
3、在Vmware Workstation虚拟机软件上安装使用操作系统

二、实验仪器与器材
装有Windows XP系统的PC机

三、实验原理

通过虚拟机软件，可以在一台物理计算机上模拟出一台或多台虚拟的计算机，这些虚拟机完全就像真正的计算机那样进行工作，例如可以安装操作系统、安装应用程序、访问网络资源等等。

四、实验过程与测试数据

安装过程
使用VMware Workstation创建虚拟机的方法与步骤。
　　1.运行VMware Workstation 6，直接按“Crtl+N”快捷键;进入创建虚拟机向导。
　　2.在“Virtual machine configuration”选项区域内选择“Custom”单选按钮。
3.在Choose the Virtual Machine Hardware Compatibility页中，选择虚拟机的 Workstation 6.5-7.x的硬件格式。
　　4.在Select a Guest Operating System对话框中，选择要创建虚拟机类型及要运行的操作系统，这里选择Windows 2003 Server Enterprise Edition操作系统，单击“下一步”按钮。
　　5.在Name the Virtual Machine对话框中，为新建的虚拟机命名并且选择它的保存路径。
　　6.在Processors选项区域中选择虚拟机中CPU的数量，如果选择Two，主机需要有两个CPU或者是超线程的CPU。
7.在Memory for the Virtual Machine页中，设置虚拟机使用的内存，通常情况下，对于Windows 2003，最低为128MB
　　8.在Network Type页中选择虚拟机网卡的“联网类型”
　　使用桥接网卡（VMnet0虚拟网卡），表示当前虚拟机与主机（指运行VMware Workstation软件的计算机）在同一个网络中。
　　9.在Select I/O Adapter Type页中，选择虚拟机的SCSI卡的型号，选择默认值。
　　10.在Select a Disk页中，选择Create a new virtual disk（创建一个新的虚拟硬盘）。
　　11.在Select a Disk Type页中，选择创建的虚拟硬盘的接口方式，选择默认值。
　　12.在Specify Disk Capacity页中设置虚拟磁盘大小，选择默认值。
　　13.在Specify Disk File页的Disk file选项区域内设置虚拟磁盘文件名称，选择默认值，然后单击完成按钮。
　　
安装操作系统
　　打开前文创建的Windows 2003虚拟机配置文件，在Virtual Machine Settings页中的Hardware选项卡中，选择CD-ROM项，在Connection选项区域内选中Use ISO image单选按钮，然后浏览选择Windows 2003安装光盘镜像文件（ISO格式）。
　　等待安装系统完成后进入虚拟机。
　　如果想从虚拟机窗口中切换回主机，需要按下Ctrl+Alt热键。
　　安装VMware Tools
在虚拟机中安装完操作系统之后，接下来需要安装VMware Tools。
1.从VM菜单下选择安装VMware Tools。
2.按照提示安装，最后重新启动虚拟机即可。

五、实验分析

虚拟机是一个在Windows或Linux计算机上运行的应用程序，它可以模拟一个PC环境。这个环境和真实的计算机一样，都有芯片组、CPU、内存、显卡、声卡、网卡、软驱、硬盘、光驱、串口、并口、USB控制器、SCSI控制器等设备，提供这个应用程序的窗口就是虚拟机的显示器

windows7的安装步骤实验报告

一、实验目的
1．掌握文件和文件夹基本操作。
2．掌握“资源管理器”和“计算机”基本操作。
二、实验要求
1.请将操作结果用alt+print
screen组合键截图粘贴在题目之后。
2．实验完成后，请将实验报告保存并提交。
三、实验内容
1．文件或文件夹的管理（提示：此题自行操作一遍即可，无需抓图）★期末机试必考题★
(1)
在d：盘根目录上创建一个名为“上机实验”的文件夹，在“上机实验”文件夹中创建1个名为“操作系统上机实验”的空白文件夹和2个分别名为“2.xlsx”和“3.pptx”的空白文件，在“操作系统上机实验”文件夹中创建一个名为“1.docx”的空白文件。
(2)
将“1.docx”改名为“介绍信.docx”；将“上机实验”改名为“作业”。
(3)
在“作业”文件夹中分别尝试选择一个文件、同时选择两个文件、一次同时选择所有文件和文件夹。
(4)
将“介绍信.docx”复制到c：盘根目录。
(5)
将d：盘根目录中的“作业”文件夹移动到c：盘根目录。
(6)
将“作业”文件夹中的“2.xlsx”文件删除放入“回收站”。
(7)
还原被删除的“2.xlsx”文件到原位置。
2．搜索文件或文件夹，要求如下：
查找c盘上所有以大写字母“a”开头，文件大小在10kb以上的文本文件。（提示：搜索时，可以使用“?”和“*”。“？”表示任意一个字符，“*”表示任意多个字符。）
3.
在桌面上为c：盘根目录下的“作业”文件夹创建一个桌面快捷方式。
4．“计算机”或“资源管理器”的使用
(1)
在“资源管理器”窗口，设置以详细信息方式显示c:\windows中所有文件和文件夹，使所有图标按类型排列显示，并不显示文件扩展名。（提示：三步操作全部做完后，将窗口中显示的最终设置结果抓一张图片即可）
(2)
将c：盘根目录中
“介绍信.docx”
的文件属性设置为“只读”和“隐藏”，并设置在窗口中显示“隐藏属性”的文件或文件夹。（提示：请将“文件夹”对话框中选项设置效果与c：盘根目录中该文件图标呈现的半透明显示效果截取在一整张桌面图片中即可）
5．回收站的设置
设置删除文件后，不将其移入回收站中，而是直接彻底删除功能。
回答不容易,希望能帮到您,满意请帮忙采纳一下，谢谢
!

Windows上机实验报告

一、实验一：Windows7的基本操作
实验目的：
1、熟悉微型计算机系统的基本组成部件，了解计算机外部接线的连接方式
2、掌握微型计算机的正确启动和关闭方法
3、熟悉Windows7的运行环境
4、掌握Windows7的启动和退出方法
5、熟悉Windows7桌面上各种图标的作用，掌握鼠标的基本操作
实验内容：
1、熟悉组成部件
2、Windows7的启动与关闭
3、窗口操作
4、任务栏操作
5、启动应用程序的操作
6、关闭应用程序的操作
7、附件程序的使用及文件的保存
8、使用的任务管理器---结束任务
9、使用Windows7的帮助功能
10、掌握Windows7’开始’菜单及任务栏的使用

11、掌握Windows7的窗口及其操作
12、掌握Windows7系统中附件的使用
13、掌握Windows7的任务管理器的使用
14、掌握Windows7帮助系统的使用
二、实验二：Windows7资源管理器的使用
实验目的：
1、熟悉资源管理器的启动
2、了解资源管理器的窗口组成及文件和文件夹的浏览
3、掌握创建文件夹或文件的方法
4、掌握移动、复制文件和文件夹的方法
5、掌握删除、恢复文件和文件夹的方法
6、掌握重命名文件和文件夹的方法
7、掌握搜索文件和文件夹的方法
8、掌握创建文件和文件夹的快捷方式
实验内容：
1、Windows7资源管理器的启动
2、在资源管理器中浏览各磁盘的文件及文件夹
3、创建文件夹或文件
4、移动、复制文件或文件夹
5、删除、恢复文件夹或文件
6、重命名文件或文件夹
7、搜索文件或文件夹
8、创建快捷方式
实验三：Windows7控制面板的使用
实验目的：
1、掌握桌面显示属性的更改
2、掌握安装、选用和删除输入法的方法
3、掌握设置时间和日期的方法
4、掌握打印机的安装与设置方法
5、掌握添加用户和修改用户密码的方法
6、了解系统信息并更改设置方法
实验内容：
1、打开控制面板
2、个性化设置计算机
3、设置日期和时间的方法
4、安装和删除中文输入法
5、添加打印机
6、添加用户和修改密码
7、查看系统信息
8、桌面小工具
9、Windows综合操作
总结：
1、对电脑不熟悉，操作不熟练，要多加熟悉

2、不会建立文件夹，询问了老师
3、刚找不到ip地址，自己摸索了一下
心得：
让我对计算机有了一些了解，对我以后有了一定的帮助

操作系统实验报告心得体会

　　下面是我为大家整理的操作系统实验报告心得体会，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注心得体会栏目。

　　操作系统实验报告心得体会

　　每一次课程设计度让我学到了在平时课堂不可能学到的东西。所以我对每一次课程设计的机会都非常珍惜。不一定我的课程设计能够完成得有多么完美，但是我总是很投入的去研究去学习。所以在这两周的课设中，熬了2个通宵，生物钟也严重错乱了。但是每完成一个任务我都兴奋不已。一开始任务是任务，到后面任务就成了自己的作品了。总体而言我的课设算是达到了老师的基本要求。总结一下有以下体会。

　　1、网络真的很强大，用在学习上将是一个非常高效的助手。几乎所有的资料都能够在网上找到。从linux虚拟机的安装，到linux的各种基本命令操作，再到gtk的图形函数，最后到文件系统的详细解析。这些都能在网上找到。也因为这样，整个课程设计下来，我浏览的相关网页已经超过了100个(不完全统计)。当然网上的东西很乱很杂，自己要能够学会筛选。

　　不能决定对或错的，有个很简单的方法就是去尝试。就拿第二个实验来说，编译内核有很多项小操作，这些小操作错了一项就可能会导致编译的失败，而这又是非常要花时间的，我用的虚拟机，编译一次接近3小时。所以要非常的谨慎，尽量少出差错，节省时间。多找个几个参照资料，相互比较，慢慢研究，最后才能事半功倍。

　　3、敢于攻坚，越是难的问题，越是要有挑战的心理。这样就能够达到废寝忘食的境界。当然这也是不提倡熬夜的，毕竟有了精力才能够打持久战。但是做课设一定要有状态，能够在吃饭，睡觉，上厕所都想着要解决的问题，这样你不成功都难。

　　4、最好在做课设的过程中能够有记录的习惯，这样在写实验报告时能够比较完整的回忆起中间遇到的各种问题。比如当时我遇到我以前从未遇到的段错误的问题，让我都不知道从何下手。在经过大量的资料查阅之后，我对段错误有了一定的了解，并且能够用相应的办法来解决。

　　在编程中以下几类做法容易导致段错误,基本是是错误地使用指针引起的

　　1)访问系统数据区，尤其是往系统保护的内存地址写数据，最常见就是给一个指针以0地址

　　2)内存越界(数组越界，变量类型不一致等) 访问到不属于你的内存区域

　　3)其他

　　例如：

　　《1》定义了指针后记得初始化，在使用的时候记得判断是否为null

　　《2》在使用数组的时候是否被初始化，数组下标是否越界，数组元素是否存在等

　　《3》在变量处理的时候变量的格式控制是否合理等

　　解决方法

　　1.利用gdb逐步查找段错误:

　　2.分析core文件

　　3.段错误时启动调试:

　　4.利用backtrace和objdump进行分析:

　　总而言之，对待课设要像对待自己的作品一样，不要当作任务来完成。

　　学习操作系统的心得体会

　　转眼间，学习了一个学期的计算机操作系统课程即将结束。在这个学期中，通过老师的悉心教导，让我深切地体会到了计算机操作系统的一些原理和具体操作过程。

　　在学习操作系统之前，我只是很肤浅地认为操作系统只是单纯地讲一些关于计算机方面的操作应用，并不了解其中的具体操作过程和实用性。通过这一学期的学习，我才知道操作系统(Operating System，简称OS)是管理计算机系统的全部硬件资源包括软件资源及数据资源;控制程序运行;改善人机界面;为其它应用软件提供支持等，使计算机系统所有资源最大限度地发挥作用，为用户提供方便的、有效的、友善的服务界面。

　　经过一个学期的学习，我也知道了计算机操作系统是铺设在计算机硬件上的多层系统软件，不仅增强了系统的功能，而且还隐藏了对硬件操作的细节，由它实现了对计算机硬件操作的多层次的抽象。操作系统的一些原理在生活中也有所应用，以下是我通过这一学期的学习，把操作系统的一些原理联系生活所得的心得体会：

　　1.生产—消费者问题

　　在实际的操作系统操作过程中，经常会碰到如下场景：某个模块负责产生数据，这些数据由另一个模块来负责处理(此处的模块是广义的，可以是类、函数、线程、进程等)。产生数据的模块，就形象地称为生产者;而处理数据的模块，就称为消费者。

　　单单抽象出生产者和消费者，还够不上是生产者—消费者问题。该问题还需要有一个缓冲区处于生产者和消费者之间，作为一个中介。生产者把数据放入缓冲区，而消费者从缓冲区取出数据。

　　为了理解这一问题，我们举一个寄信的例子。假设你要寄一封平信，大致过程如下：

　　1、你把信写好——相当于生产者制造数据

　　2、你把信放入邮筒——相当于生产者把数据放入缓冲区

　　3、邮递员把信从邮筒取出——相当于消费者把数据取出缓冲区

　　4、邮递员把信拿去邮局做相应的处理——相当于消费者处理数据

　　2、银行家算法——避免死锁

　　死锁的产生是指两个或两个以上的进程在执行过程中，因争夺资源而造成的一种互相等待的现象，若无外力作用，它们都将无法推进下去。此时称系统处于死锁状态或系统产生了死锁，这些永远在互相等待的进程称为死锁进程。由于资源占用是互斥的，当某个进程提出申请资源后，使得有关进程在无外力协助下，永远分配不到必需的资源而无法继续运行，这就产生了一种特殊现象死锁。我觉得操作系统所讲的死锁就好像两个人竟过独木桥，两辆车竟过单行桥等阻塞现象，原因是共享资源，即道路。

　　为提高系统资源的利用率，避免死锁并不严格限制死锁必要条件的存在，而是在资源的动态分配过程中，使用某种方法去防止系统进入不安全状态，从而避免死锁的最终出现。然而，最有代表性的避免死锁的算法，是Dijkstra的银行家算法。在该方法中把系统的状态分为安全状态和不安全状态，只要能使系统始终都处于安全状态，便可以避免发生死锁。银行家算法的基本思想是分配资源之前，判断系统是否是安全的;若是安全的，才分配。

　　我们可以把操作系统看作是银行家，操作系统管理的资源相当于银行家管理的资金，进程向操作系统请求分配资源相当于用户向银行家贷款。为保证资金的安全,银行家规定：

　　(1)当一个顾客对资金的最大需求量不超过银行家现有的资金时就可接纳该顾客;

　　(2)顾客可以分期贷款,但贷款的总数不能超过最大需求量;

　　(3)当银行家现有的资金不能满足顾客尚需的贷款数额时，对顾客的贷款可推迟支付，但总能使顾客在有限的时间里得到贷款;

　　(4)当顾客得到所需的全部资金后，一定能在有限的时间里归还所有的资金。

　　另外，我们也可以把操作系统看作是建造房子，操作系统的资源看作是造房子的起吊机台数，进程向操作系统请求分配资源相当于建造房子时申请的起吊机台数。为保证工程的顺利进行，其操作过程如下：

　　当一栋房子对起吊机的最大需求量不超过建造房子现有的起吊机时可接纳该房子的建造;

　　所要建造的房子可以分开几次申请起吊机，但申请的起吊机的总数不能超过最大需求量;

　　当现有的起吊机台数不能满足某栋房子尚需的起吊机时，对该栋房子所需的起吊机数可推迟给予，但总能是房子在有限的时间里得到贷款;

　　当建造的房子得到所需的全部起吊机后，一定能在有限的时间里归还所有的起吊机数。

　　进程同步问题

　　一个进程到达了确定的点后，除非另一些进程已经完成了某些操作，否则不得不停下来等待另一进程为它提供的消息，早未获得消息前，该进程处于等待状态，获得消息后被唤醒处于就绪状态，这就是进程同步。我们在生活中也可以找到相应的例子：

　　例如汽车司机和售票员，汽车司机负责开车、进站、开车门、关车门与进站;

　　售票员负责售票、进出站后观察车门，给司机发开关门信息;正常状态下，各自活动，司机开车，售票员售票;在进出站时双方要进行进程同步。

　　小结：

　　总而言之，操作系统的一些原理在生活中都可以找到相应的例子。结合生活中的例子，可以化抽象为具体，我们会更加清楚地了解到其原理与操作过程。我觉得通过我们的不断学习，结合生活中的实际问题，我们就会把操作系统学得更好。

　　 我精心推荐

计算机组装与维护实训报告

　　计算机维护技术
　　一 实验的目的和意义
　　目的
　　1、练习识别计算机部件的方法，并能在一定的条件下判断计算机部件的好坏与优劣。
　　2、练习计算机硬件安装基本方法与步骤，锻炼学生的动手能力，使学生不仅仅能组装计算机，更能合理和更优的方式组装计算机。
　　3、练习计算机软件的安装方法与步骤，使得学生掌握在真实的、实际工作中安装计算机软件的方法与步骤。
　　4、掌握计算机故障处理。能在遇到的各种硬件、软件的故障处理中，自己动手和动脑、并在老师的指导下，掌握基本的处理方法，积累一定的经验。
　　意义
　　可以培养我们的动手能力，让我们认识到计算机的基本维修和保护的原理，通过实训使我们能够排除计算机的一些小的故障，能够处理一些硬件和软件的故障，让我们积累了一些计算机的维护和保护的经验。
　　3、计算机软件的分类与安装流程
　　软件的分类分为系统软件和应用软件
　　（1)系统软件：a.操作系统软件b.汇编、解释或编译软件c.实用工具；
　　（2）应用软件：a.字处理软件b.电子表格软件c.数据库管理系统d.作图软件e.通信、网络软件f.教育软件
　　4.、计算机维护与故障排除
　　计算机的故障排除
　　1计算机的故障分为物理故障和使用故障。
　　物理故障指各种计算机硬件设备（如显示器、主板、内存）出现机械性损坏，这些设备的损坏导致计算机无法正常工作，如电容烧毁。
　　使用故障指对计算机硬件设备安装或者使用不当造成的故障，导致计算机系统工作异常。如内存未能完全插入插槽中。
　　2计算机出现故障的原因分为自然原因和人为原因
　　自然原因主要指工作环境，如在温度过高、湿度太大的环境中工作计算机会受到影响，使部分零件破坏。
　　人为原因主要是在机器工作过程中，人为地大幅度的移动、震荡使零件松动或损坏。
　　3常用的检测方法
　　1感觉发
　　感觉发即看、听、闻、摸。感觉法，是维修判断过程中最为直观的一种方法，它在整个维修过程中起着非常重要作用。内容包括：接头、插座、插槽、周围的环境、硬件环境和软件环境等。
　　看，即看系统板卡的插头、插座是否插好，电阻、电容是否相碰，表面是否烧焦。
　　听，即听显示器变压器、软盘或硬盘寻道机构、电源风扇等设备的工作声音是否正常。
　　闻，即闻机箱里的主板、显卡等电子集线板是否有烧焦的气味，便于发现故障的确定位置。
　　摸，即用手摸一些芯片的表面，或靠近CPU、显示器、硬盘等设备的外壳的温度是否正常。
　　2最小系统法
　　最小系统法即用最小系统（电源、主板、CPU、内存、显卡、显示器、键盘、硬盘等）来启动计算机。看计算机能否正常启动。
　　3替换法
　　替换法即用好的部件去替换可能出现故障的部件以判断故障现象是否消失的一种维修方法。当然两种部件的型号相同，总线的方式一致、功能相同。然后根据故障现象的变化情况判断故障所在。
　　4比较法
　　比较法即用好的部件与可能有故障的部件进行外观、配置、运行等方面的比较，同时可在两台计算机间进行比较，来判断正常计算机与故障计算机在环境设置及硬件配置的不同，来确定故障部位。
　　4、常见硬件的排除方法
　　（1）对于任何硬件故障排除，都应先看产品的说明书，按照产品的特点、相关参数、性能及注意事项。
　　（2）如果故障原因是由过多的灰尘所导致，则应该打开机箱，使用毛刷等清理工具进行清理。清理光驱激光头，需要使用酒精等清洁剂。
　　（3）如果硬件的外观电路板没有破坏或者烧坏等物理损坏，则可以在关机后重新安装好，或者将硬件的设置恢复为默认参数，然后开机检验。
　　三、实训心得
　　很快一周，短短的一周，我学到了很多不知道的东西，实在是感受颇深。通过本次实训，我收获颇丰，学到了很多知识，特别是提高了综合分析应用的能力。
　　实训过程是繁琐的，但同学们都表现得很积极，不怕课程难，相互帮助一起分析。任课老师也非常认真负责，耐心讲解，细心指导，一点一点解答同学们的疑惑，直到同学们理解了为止。在实训中，分析、讨论、演算，机房里充满了浓浓的学习气氛。
　　此次实训培养了同学们耐心的工作作风，增强了同学们的合作意识，提高了大家的应用分析能力。让我们更好的了解了计算机日常维护、基本的组装的原理、故障的排除、软件的安装等知识。
　　最后，通过本次实训，我使自己许多不足之处得到了弥补，真正收获到了自己想要学习的东西。真正的获得了一些关于计算机维护与组装的一些经验。

计算机实验报告怎么写

计算机实验报告如下：

—、实验题目

文件和文件夹的管理。

二、实验目的

1、熟悉Windows7的文件系统。

2、掌握资源管理器的使用方法。

3、熟练掌握在Windows7资源管理器下，对文件（夹）的选择、新建、移动、复制、删除、重命名的操作方法。

三、实验内容

1、启动资源管理器并利用资源管理器浏览文件。

2、在D盘创建文件夹。

3、在所创建文件夹中创建Word文件。

4、对所创建文件或文件夹执行复制、移动、重命名、删除、恢复、创建快捷方式及设置共享等操作。

四、实验步骤

（一）文件与文件夹管理

1、展开与折叠文件夹。右击开始，打开资源管理器，在左窗格中点击“+”展开，点击“—”折叠。

2、改变文件显示方式。打开资源管理器/查看，选择缩略、列表，排列图标等XX班/XX（姓名）。

3、建立树状目录。在D盘空白处右击，选择新建/文件夹，输入经济贸易学院，依次在新建文件夹中建立自己学科为名字的文件夹。

4、创建Word并保存。打开开始/程序/word，输入内容。选择文件/另存为，查找D盘/经济贸易学院/XX班/XX（姓名），单击保存。

5、复制、移动文件夹。

6、重命名、删除、恢复。右击文件夹，选择重命名，输入新名字；选择删除，删除文件。

7、创建文件的快捷方式。右击带姓名文件夹，选择发送到/桌面快捷方式。

8、设置共享文件。右击姓名（文件夹），选择属性/共享/在网络上共享这个文件/确定。

9、显示扩展名。打开资源管理器/工具/文件夹选项/查看/高级设置，撤销隐藏已知文件的扩展名。

（二）控制面板的设置

1、设置显示属性。右击打开显示属性/桌面、屏幕保护程序。

2、设置鼠标。打开控制面板/鼠标/按钮（调整滑块，感受速度）、指针。

3、设置键盘。打开控制面板/键盘/速度（调整滑块，感受速度）、硬件。

4、设置日期和时间打开控制面板/日期和时间。

5、设置输入法。打开控制面板/区域与语言选项/详细信息/文字服务与输入语言。

（三）Windows附件的使用

1、计算器。打开开始/所有程序/附件/计算器/查看/科学型。

2、画图。打开开始/程序/附件/画图/椭圆/填充/选定。

3、清理磁盘。打开开始/程序/附件/系统工具/磁盘清理，选择磁盘，确定。

4、整理磁盘碎片。打开开始/程序/附件/系统工具/磁盘碎片整理。

五、实验结果。

通过对《大学计算机基础》的学习和上机，我掌握了包括文件的管理、控制面板的设置、Windows附件的使用等在内的计算机基础知识和操作技术，让我对计算机有了初步认识。

六、实验心得

对文件的管理、控制面板的设置、Windows附件的使用等在内的计算机基础知识和操作技术的学习，让我对计算机的工作原理和简单操作有了熟练地掌握，使我对计算机的运用充满好奇与热情，也为我以后在工作岗位上运用计算机技术。

更好的让计算机服务于生活、工作打下坚实的基础。我相信，在老师辛勤教导下，在我的努力学习下，我一定能够让计算机及其运用技术创造我们更好的明天。

【虚拟机安装实验报告】 虚拟机安装实验总结

虚拟机安装实验报告

1. 实验目的

在个人计算机装上一个VMware workstation 7.1.4程序，并安装windows 2003系统。

2. 实验要求

1. 在一台的计算机中安装window 2003 虚拟计算机

2. 了确并掌握虚拟机的应用场合。

3. 仔细思考每一步安装过程，并记下安装时的详细步骤，并对下一步骤有所预见。

4. 对实验结果进行判断，并决定下一步的计划。

5. 认真填写实验报告书。

3. 实验环境

硬件环境：

宏基 Aspire 4750G笔记本电脑

配置：

处理器 英特尔 Core i5-2410M @ 2.30GHz 双核

主板

内存 宏碁 Aspire 4750 (英特尔 HM65 芯片组) 4 GB ( 南亚易胜 DDR3 1333MHz )

主硬盘 东芝 MK6465GSX ( 640 GB / 5400 转/分 )

显卡 Nvidia GeForce GT 540M ( 1 GB / 宏碁 )

显示器 群创光电 INL0016 ( 14.1 英寸 )

光驱

声卡

网卡 松下 DVD-RAM UJ8A0AS DVD刻录机 瑞昱 ALC269 @ 英特尔 6 Series Chipset 高保真音频 博通 NetLink BCM57785 Gigabit Ethernet / 宏碁

屏幕尺寸： 14英寸

内置摄像头： 130万像素摄像头, 支持人像识别功能

USB ： 3个,USB2.0

读卡器： 六合一读卡器

扩展槽： 1个Express 卡

其它接口： Esata Combo(eSATA/USB2.0)，VGA 接口，HDMI 接口，RJ45，声音输入，声音输出孔，直流电源插孔，安全锁孔

重量： 约2.2Kg

软件环境

Windows 7 旗舰版，除360安全卫士及WPS 以外基本没有其他可能冲突的软件。

虚拟计算机软件

能启动的光盘或光盘映像文件*.ISO

4．实验实施过程

1、运行文件

2、选择windows 2003安装镜像文件。

3、输入序列号

4、分硬盘大小，我分的是

100G

5、OK 了

5、心的体会

没出现问题，挺简单的。

报告人:孔维林 2011.9.20